Siamo tutti cantautori
Laboratorio di educazione musicale e composizione per bambini della Scuola Primaria
Obiettivi generali del laboratorio
Dare ai bambini la possibilità di sviluppare la propria musicalità innata e fruire dell’immediata gratificazione generata da tale esperienza, rinforzare le capacità comunicative degli alunni attraverso l’esperienza della musica d’insieme e della scrittura delle canzoni.
Metodologia
Il laboratorio è strutturato in modo da toccare ambiti fondamentali della didattica musicale per l’infanzia. L’educatore mirerà a sviluppare la musicalità del bambino negli ambiti ritmico, melodico, ed armonico rendendolo partecipe e protagonista del processo musicale e valorizzandone sempre la creatività .
Articolazione del progetto
Incontro introduttivo per le insegnanti
Laboratorio con i bambini
Saggio o lezione aperta finale
Argomenti del laboratorio
Lo “strumento voce” attraverso il gioco
Alfabetizzazione ed improvvisazione musicale funzionale alla compozione elementare di canzoni
Esperienze di musica d’insieme con sperimentazione dello strumentario didattico e degli strumenti d’arte
Esercizi propedeutici alla scrittura collettiva dei testi
Composizione di canzoni. L’operatore in quanto facilitatore metterà tutti i bambini nelle condizioni di contribuire ad una parte della realizzazione del prodotto finale
Esperienze di canto corale. Canti accompagnati da ostinati rimici e tonali, canti eseguiti a canone, polifonie elementari
Informatica musicale di base Registrazione delle canzoni e delle composizioni realizzate dai bambini
Durata
10 incontri con cadenza settimanale
Restituzione
Al termine del laboratorio è previsto un momento di condivisione con le famiglie durante il quale i ragazzi presenteranno il loro lavoro. La modalità verrà concordata con la classe in quanto ulteriore momento creativo. Potrebbe trattarsi di una lezione aperta così come di un un “evento di presentazione di un nuovo album musicale” con o senza esecuzione dal vivo o altro ancora a seconda della fantasia dei ragazzi.